Eegyo SIMS
Aplikasi Sekolah Super Lengkap
Beranda Artikel KEGIATAN STRATEGIS PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DI LINGKUNGAN MTs YAYASAN MIFTAHUL HUDA KALIREJO

KEGIATAN STRATEGIS PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DI LINGKUNGAN MTs YAYASAN MIFTAHUL HUDA KALIREJO

Admin 08 Agustus 2025 1 views
Cover Utama KEGIATAN STRATEGIS PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DI LINGKUNGAN MTs YAYASAN MIFTAHUL HUDA KALIREJO
Foto Utama

KEGIATAN STRATEGIS PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DI LINGKUNGAN MTs YAYASAN MIFTAHUL HUDA KALIREJO

Kalirejo, Jumat, 08 Agustus 2025 — Dalam rangka mewujudkan visi dan misi Yayasan Miftahul Huda Kalirejo dalam mencetak generasi yang berilmu dan berakhlak mulia berbasis pesantren, Kepala Madrasah Tsanawiyah di bawah naungan Yayasan Miftahul Huda Kalirejo menyelenggarakan kegiatan pengembangan strategis peningkatan kualitas pendidikan.

Kegiatan ini berlangsung di Ruang MTs dan dihadiri oleh seluruh dewan guru. Fokus utama dari pertemuan ini adalah menyusun strategi konkret dalam meningkatkan kemampuan peserta didik, khususnya dalam membaca dan memahami kitab kuning (kitab gundul) — sebuah kompetensi penting dalam tradisi keilmuan Islam.

Salah satu langkah inovatif yang diusung dalam kegiatan ini adalah penerapan metode cepat membaca kitab kuning menggunakan kitab AMKAN, karya dari Dr. Nurrokhmatulloh, M.S.I. Kitab AMKAN dirancang secara sistematis dan aplikatif untuk memudahkan siswa dalam menguasai dasar-dasar nahwu dan sharaf secara praktis sehingga mampu membaca kitab kuning dengan lebih cepat dan tepat.

Dalam sambutannya, Kepala Madrasah, Khoiroti, S. Sos menyampaikan bahwa kegiatan ini merupakan manifestasi nyata dari visi yayasan untuk meningkatkan kualitas lulusan madrasah yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga kuat dalam pemahaman keislaman melalui literasi kitab kuning.

“Dengan penerapan metode AMKAN ini, kita berharap siswa MTs bisa lebih dini menguasai kompetensi membaca kitab gundul yang selama ini dianggap sulit. Ini bukan hanya peningkatan kualitas pendidikan, tetapi juga penguatan identitas keilmuan pesantren di lingkungan madrasah kita,” ujar beliau.

Kegiatan ditutup dengan diskusi bersama dewan guru untuk menyusun langkah implementasi metode AMKAN dalam pembelajaran reguler mulai semester depan. Semangat kolaboratif dan antusiasme guru menunjukkan harapan besar terhadap keberhasilan program ini dalam jangka panjang.

Bagikan: Facebook X WhatsApp